• Los estudiantes visitaron el Centro Andrónico Luksic Abaroa (CALA) y el Humedal Laguna Conchalí como premio por su compromiso con la asistencia y el aprendizaje. 

Como parte de su Plan de Mejoramiento Educativo (PME) y en el contexto de la certificación ambiental que impulsa su establecimiento, estudiantes de sexto a octavo básico de la Escuela Presidente Riesco, de Maipú, visitaron el Centro Andrónico Luksic Abaroa (CALA) y el Humedal Laguna Conchalí. Esta salida pedagógica fue un premio por las mejores asistencias, y además permitió trabajar objetivos de aprendizaje relacionados con los recursos naturales, las energías renovables y el funcionamiento de los ecosistemas.

La jornada comenzó en la estación Línea de Tiempo, donde los estudiantes exploraron el origen y evolución de la minería del cobre en Chile, desde los pueblos originarios hasta la industria actual. Aquí aprendieron sobre la importancia del cobre como recurso natural y su relación con el desarrollo energético y tecnológico del país, reflexionando sobre el uso responsable de los recursos no renovables.

Luego, en la Sala Circular, conocieron el proceso productivo actual de Minera Los Pelambres: desde la exploración hasta la exportación. A través de herramientas interactivas, pantallas táctiles y espacios dinámicos, los estudiantes pudieron comprender cómo funciona el ciclo del cobre y cómo este se vincula con el consumo energético, un aprendizaje clave para la reflexión sobre el uso responsable de la energía.

“Aprendí de dónde salían los minerales, cómo se exportaban y me gustó mucho la parte interactiva donde podíamos dibujar y observar las aves con los catalejos”, comentó Amparo Yepsen, estudiante de octavo básico.

 En las estaciones Valle Sustentable y Humedal, aprendieron sobre el uso del agua, la reforestación con especies nativas, la biodiversidad local y el equilibrio de los ecosistemas. Estas temáticas se conectaron directamente con el Objetivo de Aprendizaje (OA) de Ciencias Naturales sobre las cadenas y redes alimentarias, observando cómo las plantas y animales interactúan en su entorno.

Más tarde, los estudiantes pudieron recorrer los senderos de la Ruta del Patrimonio y la Biodiversidad, donde pudieron observar aves nativas, flora costera y reflexionar sobre el valor del Humedal Laguna Conchalí, protegido desde 1997 por Minera Los Pelambres y declarado Santuario de la Naturaleza y Sitio Ramsar. Esta experiencia les permitió reforzar contenidos trabajados en aula y valorar la importancia de conservar espacios naturales.

“Esta es una escuela vulnerable, y muchos de nuestros niños no conocían ni la playa ni los humedales. Esta experiencia les permitió aprender en terreno, observar aves y conocer la historia del cobre. Además, refuerza nuestra certificación ambiental y fue un premio al esfuerzo por la asistencia. Estamos profundamente agradecidos”, señaló Nicole Rivera, trabajadora social del establecimiento.

“Lo que más me gustó fue la playa, por fin pude volver después de mucho tiempo. También usé los catalejos y la pantalla táctil para ver el humedal. Recomiendo que otros niños vengan con sus compañeros a disfrutar y aprender”, agregó Facundo Suazo, de sexto B. “Fue una salida entretenida e interactiva. Pudimos compartir como curso, aprender y disfrutar en un espacio diferente. Fue una muy buena forma de cerrar este ciclo con mis compañeros”, añadió Amparo, que cursa su último año en la escuela. 

Desde el CALA, agradecemos la visita de la Escuela Presidente Riesco y valoramos la conexión entre la educación, el territorio y el medio ambiente. Para más información sobre el CALA, pueden contactarnos a través de nuestro WhatsApp +56971755348 o seguirnos en Instagram @centrocala. También pueden visitarnos en nuestro fan page de Facebook Centro Andrónico Luksic Abaroa y en nuestro sitio web www.centrocala.cl.